Як саме має відбуватися підвищення кваліфікації у сфері культури?
Чи потрібне його чітке законодавче визначення?
Хто повинен забезпечувати навчання і хто — його фінансувати?
На ці та інші важливі питання відповіли понад 10 000 респондентів у межах дослідження «ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ/ЦЬ СФЕРИ КУЛЬТУРИ: ЗНАННЯ, ДОСВІД, РОЗВИТОК»
Звіт охоплює сучасні тенденції, потреби та виклики у професійному розвитку працівників і працівниць культурної сфери — від формальних механізмів до практичних інструментів підвищення компетенцій.
📄 Ознайомитися з повним дослідженням можна на тут.